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… desde una perspectiva transdisciplinar el saber y el conocimiento de las comunidades académicas que en la … tantas facultades académicas de acuerdo con el avance del conocimiento, de acuerdo con la pertinencia de la Universidad …
… perspectiva ontológica en la enseñanza de la química y el conocimiento profesional del profesor: un análisis … y Tecnología. Ponencia: La perspectiva ontológica en el conocimiento profesional del profesor de química: un análisis … researchbib,citefactor,Red Iberoamericana de innovación y conocimiento científico. Solicitud con visto bueno de la Dra. …
… de manera crítica. Resalta la importancia de partir del conocimiento de las condiciones de las y los jóvenes que … más profunda, la colonialidad del saber, por la que todo conocimiento solamente puede ser validado si es resultado de … lo que amputa la posibilidad de abrir otras puertas de conocimiento y deja por varios siglos condenada la producción …
… - Didáctica fundamental b) Lenguaje y construcción de conocimiento matemático - Argumentación en el aula. - … fundamentada en los más recientes avances del conocimiento pedagógico, científico y tecnológico. 3. …
… “es una realidad social cuya existencia implica el no conocimiento de sus participantes en lo que se refiere a su … una de esas aventuras de las cuales los padres no tienen conocimiento o la cual, probablemente, fue causa de un regaño …
… que regulan las diferentes po- sibilidades de acceso al conocimiento. Utilizar, por lo tanto, los dispositivos de la … que ha trazado la escuela entre razón y emoción entre conocimiento científico y saber artístico y constituye la … mismo lenguaje se vuelva contra la visión logocéntrica del conocimiento cientí- fico en el que descansan las certezas de …
… la falta de fundamentos firmes, sismo- resistentes en el conocimiento científico: La base empírica de la ciencia … por un experto, según piensa Sócrates; pero el conocimiento real, la sabiduría, y también la virtud, sólo … per- suadir» como opuesto al «arte de impartir verdadero conocimiento») se asocia con la retórica, el hacer-creer …
… al cálculo, no existe un progreso continuo y regular del conocimiento matemático, sino que se da un desarrollo … estar sesgadas por la particular tendencia a armonizar el conocimiento con unas pocas leyes o principios de expli- … p. 16). Para Bachelard, el obstáculo es un tipo de conocimiento ya disponible, usualmente instalado desde hace …