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… la línea de seminarios anteriores para construir nuevo conocimiento con un tema y problema de investigación único y … para que siga su interés investigativo demostrando uso del conocimiento desarrollado por el D.I.E. y por las comunidades …
… partir de discursos alternos, resultado de la reflexión y conocimiento de las estructuras que están tras los procesos … p ar a la r ef le xi ón 176 en el umbral de un verdadero conocimiento de la historia, prisionero de las ilusiones que … de aprendizaje, de entendimiento, de interacción mutua o conocimiento, la cual, desde el punto de vista de Habermas, …
… sugeridos por los evaluadores, de la tesis titulada: Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de … estratégicas, participación en redes y generación de conocimiento en el campo educativo”. RESPUESTA: El CADE-UD, … ponencia internacional titulada “La práctica docente y el conocimiento profesional del profesor de matemáticas” …
… de multiintegración entre los campos y la generación de conocimiento dentro del mismo, redundan en su autonomía y … contra el materialismo positivista, que los objetos de conocimiento son construidos, y no pasivamen- te registrados, … se evidencia por medio de los habitus, junto con el re- conocimiento y legitimidad que dentro del campo cada uno …
… sugeridos por los evaluadores, de la tesis titulada: Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de … estratégicas, participación en redes y generación de conocimiento en el campo educativo”. RESPUESTA: El CADE-UD, … ponencia internacional titulada “La práctica docente y el conocimiento profesional del profesor de matemáticas” …
… de multiintegración entre los campos y la generación de conocimiento dentro del mismo, redundan en su autonomía y … contra el materialismo positivista, que los objetos de conocimiento son construidos, y no pasivamen- te registrados, … se evidencia por medio de los habitus, junto con el re- conocimiento y legitimidad que dentro del campo cada uno …
… de las tesis de doctorado. OBJETIVO: Profundizar en el conocimiento del pensamiento vygotskyano y analizar el uso de … de las tesis de doctorado. OBJETIVO: Profundizar en el conocimiento del pensamiento vygotskyano y analizar el uso de …
… cos. La dimensión epistemológica (forma de concebir el conocimiento científico y tecnológi- co que es legítimo y … para planear desde la acción en el aula y los cam- pos de conocimiento puestos en juego (como la educación matemática); … (concep- ción de sujeto social, usos socio- culturales del conocimiento escolar, semiótica implícita en las prácticas …
… las cosas y de los fenómenos, las personas constituyen un conocimiento natural, básico del mundo, conocimiento que permanece en el marco de su experiencia y que podría denominarse conocimiento empírico (Husserl). Es este conocer empírico el …