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… que pase por los puntos medios de dos lados paralelos entre sl queda dividido en dos partes congruentes. Desde este … las causas de los errores de 105 alumnos y desarroflar distintas estrategias paracorregirlos. Los indlcadores de … B Algunas relaclones C Adici6n y de numeraci6n -----.----- entre n(Jmeros -- --.---- sustracci6n Objetivos 1-4 Objetivos …
… que 177 C A PÍ TU LO S ÉP TI M O al hacer una correlación entre los modelos epistemológicos que sobre la docencia … resulta ser más significati- vo es la fuerte similitud entre las concepciones y las prácticas de profesores en … se inscriben, se originan, se desarrollan y se aplican. Entre tanto, la educa- ción en ciencias naturales se concibe …
… que 177 C A PÍ TU LO S ÉP TI M O al hacer una correlación entre los modelos epistemológicos que sobre la docencia … resulta ser más significati- vo es la fuerte similitud entre las concepciones y las prácticas de profesores en … se inscriben, se originan, se desarrollan y se aplican. Entre tanto, la educa- ción en ciencias naturales se concibe …
… como una lista de temas; sin eviden- ciarse relaciones entre conceptos: …lo que pasa es que si uno se pone a mirar … ano- taciones y luego hacen un comentario al respecto y entre todos llegamos a una conclusión (…) En este sentido, la … contenidos concep- tuales), notándose que no los relaciona entre sí, es el caso del tema cuerpo humano, pareciera que …
… irreales, inexistentes o imaginarios; • existe diferencia entre nombre y concepto; baste pensar que diferentes nombres … las cosas no pueden ser otra cosa que lo que son (aunque entre mil diversidades, obviamente, diría que esta idea, na- … citar a Dewey y a Quine, aunque por razones totalmente distintas). Un modo completamente diferente de discurrir …
… GSP con la intención de motivar la triada comunicati- va entre el profesor, el GSP y el investigador, además de dar al …
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