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… Bustamante Zamudio 1. La cuestión No pocas veces –y por diversas razones– los maestros nos preguntamos acerca … simbólica (matemáticas o literatura, por ejemplo) y, de otro lado, un campo como el esco- lar, identificado más … de la literatura y, en ese marco, sólo de algunos de sus aspectos. Asumir la finalidad de trabajar con esta …
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… - DIE 105 Capítulo 4 EL MVA-N EN LA COMUNIDAD DE LENGUAJE Y EDUCACIÓN18 Dora Inés Calderón UDFJC Presentación Este … construido por la Comunidad ALTER-NATIVA de Lenguaje y Educación (CALE), en un evento de formación narrativa de … que orienta el diseño de cada uno de estos elementos y sus articulaciones, como un sistema propiciatorio del …
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… en escenarios naturales Autores: Ángel D. López y Mota Dora Inés Calderón Iván Escalante Herrera Mariana Sáiz … grupos de invesigación: Intercultura- lidad, Ciencia y Tecnología-INTERCITEC, y del Grupo Didácica de la … pueden encontrar asuntos de interés correspondientes con sus responsabilidades e intereses: elaboración y puesta en …
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… Perspectivas antropológicas de la Didáctica y de Metodología Clínica para el estudio de las prácticas … Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento perspectivas_antropologicas_didactica_y_metodologia_clinica_para_estudio_practicas_docentes.doc …
… Necesidades Educativas en Pensamiento Crítico y Diálogo de Saberes se busca aportar a la cuestión del cómo … planteada desde la mirada de los invitados al seminario y otros autores investigados en documentos de referencia. … pertinen- cia de la categoría “territorio” en las mismas y sus conexiones con los enfoques que emergieron en la revisión …
… Necesidades Educativas en Pensamiento Crítico y Diálogo de Saberes se busca aportar a la cuestión del cómo … planteada desde la mirada de los invitados al seminario y otros autores investigados en documentos de referencia. … pertinen- cia de la categoría “territorio” en las mismas y sus conexiones con los enfoques que emergieron en la revisión …
… Educación Matemática Sublínea de investigación: Creencias y Concepciones Línea de investigación: Didáctica de las … docente de Matemática, en particular en lo relacionado con sus creencias, sus convicciones y sus concepciones. La línea de investigación se caracteriza …