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… pues se requiere la formación para poder disponer del conocimiento; 2.- preceptos morales, pues éstos se … pues se requiere la formación para poder disponer del conocimiento; 2.- preceptos morales, pues éstos se …
… compartidas, que tienen como obje- tivo la construcción de conocimiento matemático, fue señalada por más de un autor en … objetivo aprender lo que se ha establecido a priori como conocimiento a adquirir, para otros el objetivo es aprender a …
… descarga por la investigación del proyecto titulado: “El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: dos estudios caso en el Distrito … descarga por la investigación del proyecto titulado: “El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de …
… recoge los resultados del proyecto de investigación: “El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso en el Distrito … recoge los resultados del proyecto de investigación: “El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre …
… los Lineamientos curriculares de las áreas básicas del conocimiento y se han definido sus estándares, así como otras … Revista Íconos, 15, 31-43. Popkewitz, T. (1994). Política, conocimiento y poder: algunas cuestiones para el estudio de … los Lineamientos curriculares de las áreas básicas del conocimiento y se han definido sus estándares, así como otras …
… pues se requiere la formación para poder disponer del conocimiento; 2.- preceptos morales, pues éstos se … pues se requiere la formación para poder disponer del conocimiento; 2.- preceptos morales, pues éstos se …
… filósofos de la ciencia y educadores dicen sobre cómo el conocimiento científico se desarrolla (Lawson,2000; Nerses- … presenta una visión general del proceso de producción del conocimiento científico, es decir, no es un algoritmo a ser seguido rígidamente para producir conocimiento. Asu- miendo que la producción del conocimiento …
… las nuevas ideas a construir y se delimita el ámbito del “conocimiento a enseñar”. Para ello, recuperar la estructura … designa como ‘saber a enseñar’ hasta que se convierte en ‘conocimiento enseñado’. Luego analizaremos las ca- … didáctica, explica cómo en Didáctica el tema del conocimiento se vuelve problemático. Para el autor, el …
… el pasado para conocer el presente”; es decir, que el conocimiento del pasado debe des- cartar las pretendidas … epistemológica planteada por el objeto del proceso de conocimiento de nuestras disciplinas, el todo social. Por … los mecanismos y grados de socialización del conocimiento. Así, el historiador podría esclare- cer “en qué …
… e interpretación, los estu- diantes trascendieron su conocimiento sobre número natural y construyeron sus … los registros de conteo de 2 en 2 hasta 8, y luego usó su conocimiento de 4 como resultado de iterar dos doses para … de la transición de los estudiantes para ir de su conocimiento sobre números naturales a su conceptualización …