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… identii- cados para cada atributo 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25-09-2010-Taller 1. X X X 2 1 0 Tabla 29. Registro de … identiicados para cada atributo 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25-09-2010- taller3 X X X 2 1 0 Tabla 34. Registro de … el recuento” (Cid, Díaz Godino, & Batanero, 2003: 25). La dimensión cardinal considerará el tamaño del …
… Future. International Journal of Science Education. 25 (6), 645–670. Izquierdo, M. (2005). Hacia una teoría de … Future. International Journal of Science Education. 25 (6), 645–670. Izquierdo, M. (2005). Hacia una teoría de …
… un 9 % aproximadamente, mientras que: Durante los últimos 25 años, el acceso a la educación superior aumentó a un mayor … lados en la última década, el 6 % cursó un nivel técnico, 25 % tecnológico, 63 % universitario y el 5,8 % restante hizo …
… de la educación superior. Revista de Ciencias Sociales, 25(1), 94-101. https://www.redalyc.org/arti- … de la educación superior. Revista de Ciencias Sociales, 25(1), 94-101. https://www.redalyc.org/arti- …
… Future. International Journal of Science Education. 25 (6), 645–670. Izquierdo, M. (2005). Hacia una teoría de … Future. International Journal of Science Education. 25 (6), 645–670. Izquierdo, M. (2005). Hacia una teoría de …
… un 9 % aproximadamente, mientras que: Durante los últimos 25 años, el acceso a la educación superior aumentó a un mayor … lados en la última década, el 6 % cursó un nivel técnico, 25 % tecnológico, 63 % universitario y el 5,8 % restante hizo …
… de la política económica” (Stiglitz y Greenwald, 2015: 25). OBJETIVOS 1. Describir las transformaciones que hacen … de la política económica” (Stiglitz y Greenwald, 2015: 25). OBJETIVOS 1. Describir las transformaciones que hacen …
… en las posibili- dades de la escuela? … dice Sennet “hace 25 años que se les respeta por ser buen padre y buen …