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… • Dr. Rafael Porlán Ariza • Dra. Adela Molina Andrade (18, 25 Nov) SESIÓN 13: • An Overview of Science Education in … • Dr. Rafael Porlán Ariza • Dra. Adela Molina Andrade (18, 25 Nov) SESIÓN 13: • An Overview of Science Education in …
Interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos: conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética
… que nombrarlo (la cuestión se origina al menos en la Edad Media)… (D’Amore, 1999b, 2006 c). Por otro lado, no se trata … Annales de Didactique et de Sciences cognitives, 1(1), 7–25. Duval, R. (1988b). Approche cognitive des problèmes de …
… Research in Education. Review of Research in Education, 25 (2000-2001), pp. 99-125. González De La Torre, Y. (2013). … Para ser letrados. Voces y miradas sobre la lectura, pp. 25-35. Barcelona: Paidós. Zavala, V. (2009b). “¿Quién está …
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… una relación problemática. Boletín de Psicología (86), 7 - 25 Forni, F. (1993). Estrategias de recolección y estrategias …
… Australia. . Revista Internacional Magisterio, 26, 22-25. …