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… muestra que las investigaciones se centran en la educación media y superior, y muy pocos en la básica. De ese modo, … creen- cias, mitos o saberes? Sandra Soler Castillo 40 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca … con los maestros y maestras de la educación básica y media, para encontrar juntos alternativas conducentes a una …
… muestra que las investigaciones se centran en la educación media y superior, y muy pocos en la básica. De ese modo, … creen- cias, mitos o saberes? Sandra Soler Castillo 40 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca … con los maestros y maestras de la educación básica y media, para encontrar juntos alternativas conducentes a una …
… no solventa las ne- cesidades de la educación superior, media y básica (Pérez, 2018). Con ello se siguen perpetuando … a Blanca Inés Ortiz Molina Blanca Inés Ortíz Molina 40 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C … de sujetos, en los nive- les de educación básica y media. La literatura actual, a nivel internacional, se …
… al promover la gratuidad en la educación básica y media. Fue incisivo en que para aprender hay que contar con … al promover la gratuidad en la educación básica y media. Fue incisivo en que para aprender hay que contar con …
… 45 EDWARD LEAL 0 2 7 10 10 29 CARLOS SOIJVNO 10 10 10 0 10 40 GLORIA BAUTISTA 10 0 5 0 8 23 Página 3 de 7 UNIVERSIDAD … GUTIÉRREZ 10 5 10 10 6 41 CARLOS SOLANO 10 10 10 0 10 40 Distribuidos de la siguiente manera: A S P I R A N T E E N …
… pedagogical praxis. The Urban Review, 45(1), 23–40. …
… ZDM-The International Journal on Mathematics Education, 40, 317-327. Radford, L. (2011). La evolución de paradigmas y … ZDM-The International Journal on Mathematics Education, 40, 317-327. Radford, L. (2011). La evolución de paradigmas y …
… no puede ser un verdadero objetivo» [Gadamer, 1975:40] (y, entonces, hay que investigar la función de tales … no puede ser un verdadero objetivo» [Gadamer, 1975:40] (y, entonces, hay que investigar la función de tales …
… pedagogical praxis. The Urban Review, 45(1), 23–40. …
… no puede ser un verdadero objetivo» [Gadamer, 1975:40] (y, entonces, hay que investigar la función de tales … no puede ser un verdadero objetivo» [Gadamer, 1975:40] (y, entonces, hay que investigar la función de tales …