Search | Doctorado Interinstitucional en Educación

… in the secondary classroom. Gender and Education, 14(1), 5–19, 2002. University of Reading, UK. Castañeda-Peña, H. …

Acta CADE No. 23, Diciembre 12 de 2014

… firman: Elaboró el Acta: Wilmar Francisco RAMOS. Diciembre 19-2014 SANDRA SOLER CASTILLO MARTÍN EDUARDO ACOSTA … firman: Elaboró el Acta: Wilmar Francisco RAMOS. Diciembre 19-2014 SANDRA SOLER CASTILLO MARTÍN EDUARDO ACOSTA …

La violencia escolar en Bogotá desde la mirada de las familias

… antecesores de la mirada sobre la violencia escolar 19 Tendencias de los estudios sobre violencia y educación en … durante todo el trayecto escolar de la educación básica y media sin que hubiera intervención de los directivos o … de pareja: “Yo siempre iba a recogerla a las once y media; un día salieron unas niñas del colegio y se agarraron, …

Correlaciones entre el Mundo de la vida, la Pedagogía de la literatura y la Comprensión del fenómeno literario como posibilidad de experiencia en el aula

… Borja Orozco Sesión de Presentación Miércoles, Junio 19, 2019 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Steven Bermúdez …

Multilingual Teachers’ Identity(ies) in the Colombian Language Classroom

… and forms of bilingualism” (Méndez-Rivera, 2021, p. 19). Back in 2008, the français instruction that I received … of Modern Research in English Language Studies, 5(2), 19-40. https://doi.org/10.30479/ jmrels.2019.10271.1278 De … cross-cultural investigation. Language Teaching Research, 19(2), 187-206. https://doi.org/10.1177/1362168814541725 …

Acta CADE No. 06, Abril 14 de 2016

… International Congress of Qualitative Inquiry. May 16 to 19, at the University of Illinois at Urbana-Champaign. Cinco … International Congress of Qualitative Inquiry. May 16 to 19, at the University of Illinois at Urbana-Champaign. Cinco …

“Acordemos recordando”: procesos de sensibilización en memoria, paz y reparación simbólica

… porque ya puede ser nuevamente nombrada (Mendoza, 2005, p. 19). La memoria para las niñas y los niños en temas de paz y … hechos permitió que el lenguaje fuese “el instrumento de media- ción semiótica que juega un papel decisivo en el … hechos permitió que el lenguaje fuese “el instrumento de media- ción semiótica que juega un papel decisivo en el …

The professional development of EFL teachers: How to incorporate a gender perspective into the practices of Colombian teachers

… and Power: A Personal reflection. Convergence, 14, 6-19 Johnson, K. E. (2009). Second language teacher education: … PROFILE Issues in Teachers’ Professional Development, 19(1), 139-153. Mojica, C.P (2017). Learning How To Make Room …

… de los profesores. Enseñanza de las Ciencias, 6(1), 19-29. Burbules, N. y Linn, M. (1991) Science education and … research: the issues that divide. Educational Research, 19, 2-11. Coll, C. (1987). Psicologia y Curriculum. … more valid science curriculum. Science Education, 72(1), 19-40. Hodson, D. (1992) In search of a meaningful …