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… 1. Para Aspirantes. Frente al literal “e” del Artículo 33 – De los requisitos de inscripción – en donde se solicita … 1. Para Aspirantes. Frente al literal “e” del Artículo 33 – De los requisitos de inscripción – en donde se solicita …
… (Eds.), L´ctivitat docent intervenció, investigació (pp. 33-49). Girona (Spain): Documenta Universitaria. Radford, L. … (Eds.), L´ctivitat docent intervenció, investigació (pp. 33-49). Girona (Spain): Documenta Universitaria. Radford, L. …
… al campo de la enseñanza de la física en la educación media en Colombia. Bajo la dirección del Dr. Guillermo … al campo de la enseñanza de la física en la educación media en Colombia. Bajo la dirección del Dr. Guillermo …
… de la educación infantil en Colombia (1976-2015) 33 C ol ec ci ón T es is D oc to ra l clase (Gutiérrez, … nes en educación preescolar, básica primaria, secundaria y media vocacional, ex- clusivamente por instituciones … preescolar, la básica (primaria y secundaria) y la media vocacional. La propuesta curricular para el preescolar …
… from an ethical perspective [Abstract]. In CSSE, 6(1), 33-47. Brandt, C. (2008). Discursive geographies in science: … from an ethical perspective [Abstract]. In CSSE, 6(1), 33-47. Brandt, C. (2008). Discursive geographies in science: …
… from an ethical perspective [Abstract]. In CSSE, 6(1), 33-47. Brandt, C. (2008). Discursive geographies in science: … from an ethical perspective [Abstract]. In CSSE, 6(1), 33-47. Brandt, C. (2008). Discursive geographies in science: …
… de semejanza. Formación y creación en tiempos de crísis 33 Én fa si s En la figura 2 podemos identificar cada uno de …
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