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Acercamiento a la Investigación en el Campo de la Educación Matemática
El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar
Trabajo de Campo para el estudio de concepciones de territorio
Representaciones sociales y habitus de una “Profe, docente de profesión y vocación”
Contexto para la investigación en educación matemática en la segunda década del siglo XXI
Elementos epistemológicos de la investigación en ambientes de aprendizaje en contextos rurales y urbanos
Pedagogía y Gubernamentalidad: de la Pampedia a la sociedad del aprendizaje
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