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… du didactique. Recherches en Didactique des Mathématiques, 19(2), 221-266. Chevallard, Y., Bosch, M. & Gascon, J. … Piaget: Implications for teaching. Theory into practice, 19(2), 93-97. Wells, G. (2001). Indagación dialógica. Hacia …
… and Metacontingency". Behavior and Social Issues, 19, 86-89. 10.5210%Fbs.v19i0.3221. Todorov, J. C., Moreira, …
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… du didactique. Recherches en Didactique des Mathématiques, 19(2), 221-266. Chevallard, Y., Bosch, M. & Gascon, J. … Piaget: Implications for teaching. Theory into practice, 19(2), 93-97. Wells, G. (2001). Indagación dialógica. Hacia …
… la didáctica de las matemáticas. Educación matemática, 19(1), 99-126. Alsina i Pastells, Á., Planas, N. y Calabuig, … Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 19(1), 71-98. https://doi.org/10.12802/relime.13.1913 Ponte, … la didáctica de las matemáticas. Educación matemática, 19(1), 99-126. Alsina i Pastells, Á., Planas, N. y Calabuig, …
… la didáctica de las matemáticas. Educación matemática, 19(1), 99-126. Alsina i Pastells, Á., Planas, N. y Calabuig, … Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 19(1), 71-98. https://doi.org/10.12802/relime.13.1913 Ponte, … la didáctica de las matemáticas. Educación matemática, 19(1), 99-126. Alsina i Pastells, Á., Planas, N. y Calabuig, …
… Hernández Cano: Entrega de informe de pasantía. 5.19. Rubinsten Hernández Barbosa: Presentación artículo … y escolar en estudiantes de educación básica secundaria y media en Bogotá, que realizará bajo la orientación de la Dra. … y escolar en estudiantes de educación básica secundaria y media en Bogotá, que realizará bajo la orientación de la Dra. …