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… as part of a decolonial option in the ELT field. Table 4 illustrates some broad areas of future interest, as … London: Continuum. Castro-Gómez, S. (2010). La Hybris del Punto Cero: ciencia, raza e ilustración en la Nueva Granada (1750-1816). Bogotá: CEJA-Centro …
… Francisco José de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis de Educación Matemática Sublínea de … constituyen las bases sobre las cuales se ha construido, en los últimos decenios, la Didáctica de la Matemática, tanto en la teoría que fue su base (la teoría de las situaciones), …
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… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 3 Acta sesión CADE No. 02. … 29 de enero de 2015 ACTA Nº 02/2015 Siendo las 09:15 del día veintinueve (29) de enero de dos mil quince (2015), …
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… por el DIE-UD VOL. 3, EDICIÓN 1 2019- I La dirección del DIE-UD presenta el tercer boletín en el que se incluyen las cifras de los resultados más … curricular. OCHO SUSTENTACIONES DE PROYECTOS DE TESIS Los estudiantes Miguel Angel Nilchols y Francy Lined Vasquez, del …
… por el DIE-UD VOL. 3, EDICIÓN 1 2019- I La dirección del DIE-UD presenta el tercer boletín en el que se incluyen las cifras de los resultados más … curricular. OCHO SUSTENTACIONES DE PROYECTOS DE TESIS Los estudiantes Miguel Angel Nilchols y Francy Lined Vasquez, del …
… texto hace parte de las construcciones investigativas del Énfasis en educación, pedagogía y educación comparada del Doctorado … de Caldas, especialmente de algunos de los avances de sus estudiantes en el marco de su formación doctoral, en tal …
… texto hace parte de las construcciones investigativas del Énfasis en educación, pedagogía y educación comparada del Doctorado … de Caldas, especialmente de algunos de los avances de sus estudiantes en el marco de su formación doctoral, en tal …
… ____________[Título del proyecto de tesis]____________ Plan de Pasantía Lugar … de pasantía]______ Director de pasantía ______[Nombre del estudiante]_____ Estudiante Énfasis ___________ Código: …