Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Estilos cognitivos e implicaciones para la educación
Seminario de investigación III: Construcción del contexto conceptual
Fundamentos teóricos de las ciencias fenomenológicas como perspectiva de investigación literaria
Las Historias de vida como artes formadoras de la existencia
Reglas Pro-ambientales: Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador
La investigación narrativa en educación. Una aproximación teórica- metodológica
Tensiones y articulaciones conceptuales entre historia, memoria, cultura y educación
La evaluación del desempeño: Actividades experimentales en el trabajo práctico de laboratorio
Formación y tacto. La versión de H.-G. Gadamer y los complementos de P. Rocoeur
Pedagogías para América Latina: protagonistas y trayectorias internacionales
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
80
81
82
83
84
85
86
87
88
…
››
Siguiente página
Last »
Última página