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Tres fases básicas en un estudio de investigación doctoral en educación

Formación y tacto. La versión de H.-G. Gadamer y los complementos de P. Rocoeur

Introducción al estudio de los estilos cognitivos

La investigación narrativa en educación. Una aproximación teórica- metodológica

Modos de investigación en lenguaje y educación

Plataformas de comunicación y formación

Conceptos, objetos matemáticos y semiótica

Sujeto, tiempo lógico y lenguaje

Educación en Ciencias y dificultades de aprendizaje

Conocimiento Escolar y Desarrollo Profesional Docente