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… Arturo Guevara Amórtegui Créditos 5 Horario Jueves de 1:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de … de trabajo en el campo de la Formación. 2. OBJETIVOS 2.1. Promover el estudio y la reflexión en torno a problemas … eidéticas o fenomenológicas. 3. CONTENIDOS BASICOS 3.1. ¿Qué es la fenomenología? 3.2. ¿Existe el método …
… 2013-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 1 Créditos Horario 6, 13, 20 y 27 de septiembre de 8:00 p.m. … educación. Periodo académico: 2013-3 Número de créditos: 1 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (x) EFE Espacio De … de los procesos educativos. Específicos: CONTENIDOS: 1. La investigación narrativa en educación. Marco …
… Eduardo Vasco Créditos 4 Créditos Horario De 8:00 a.m. a 1:00 p.m. Miércoles (Cada quince días) a partir del 22 de … Eduardo Vasco Uribe PROFESOR(A) INVITADO (A): INSTITUCIÓN: 1. RESUMEN Se analizan algunas situaciones históricas … que inician un doctorado en educación. 4. OBJETIVOS 1. Reflexionar sobre la educación, la formación, la pedagogía …
… Torres Créditos 2 Créditos Horario Jueves de 9:00a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación … Una aproximación al tema. Enseñanza de las Ciencias, 14(1), 35-44. ACEVEDO, J.A. (1997). ¿Publicar o patentar? Hacia … sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 1(1), 3-16, http://www.apaceureka.org/revista/Larevista.htm. …
… en los campos de las matemáticas y del lenguaje. Objetivos 1. Establecer el marco epistemológico de la teoría semiótica … las representaciones de Raymond Duval. Ejes temáticos Tema 1: Ubicación histórica de la obra de Raymond Duval 1.1. El panorama de la obra: factores teóricos vinculantes …
… educación en valores y en convivencia ciudadana. Objetivos 1. Hacer una presentación sucinta de la Filosofía analítica … con nuestros problemas educativos. Ejes temáticos 1. La filosofía analítica en el siglo XX. El formalismo de B. … del lenguaje ordinario. 2. Austin y sus dos teorías 2.1. La distinción entre constatativo y performativo (o …
… Académico 2018-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 1 Horario Miércoles del 8 de agosto al 22 de agosto de 8:00 … Código: Periodo académico: 2018-3 Número de créditos: 1 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN … D’Amore GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: MESCUD PROFESOR INVITADO: 1. RESUMEN En este seminario se presentan elementos …
… Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 1 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación Matemática Espacio … Periodo académico: 2016 semestre III Número de créditos:1 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): (x) EFE Espacio De … ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Agosto 8 Proceso de institucionalización. La importancia de …
… Alicia de Alba (Universidad Nacional Autónoma de México) 1. RESUMEN Este seminario destaca el espacio de realización … FECHA Y HORA EJE TEMÁTICO Tópico del eje desarrollado 1 Agosto 1-8 Fundamentación para las conexiones entre problema, …
… contextos educativos, proponemos dos hipótesis de trabajo: 1) es necesario plantearse una perspectiva del lenguaje que … y la comunicación en contextos educativos. Específicos: 1. Identificar y explicitar modos de investigar fenómenos de … curso surgen de las relaciones propuestas en el análisis: 1) La relación problemas de investigación del lenguaje y la …