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Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: Fundamentos ontológicos y epistemológicos
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… un diagnóstico preciso y delimitado. No exageramos al indicar que el lugar de la universidad en el mundo contemporáneo es mucho más flotante, … Lo múltiple afecta a la universidad, no sólo en términos de clase como lo pensaba Paolo …
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… Estado actual y perspectivas de la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:02 … de 2009 de 4:00 p.m. - 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … Nacional Documento estado_actual_y_perspectivas_educacion_en_ciencias.pdf …
… p.m., Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 01 Año: 2012 Tipo de seminario … Horario del seminario Miércoles de 4:00 a 7:00 p.m No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: 6 …
… DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social Período … sus inicios actividades teórico- prácticas, dado que se no se trata de la asimilación de herramientas desconectadas …
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