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Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: Fundamentos ontológicos y epistemológicos
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Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
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Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
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La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
… de la ciencia y su impacto sociocultural. Una alternativa para lograr este propósito es acudiendo y adquiriendo una … científicas. o Las biografías científicas. o Diseño de unidades didácticas. o Los instrumentos científicos • Nuevos … 506 – 514. 6 27/09/2019 9:00 – 12:00 Temática: Diseño de unidades didácticas. • Quintanilla, M., & Merino, C. (2008). …
… explícito que se pone en escena en el acto de enseñanza y aprendizaje. Los desarrollos en esta línea han conducido a … que incluso su análisis se extiende a su indagación para su desarrollo y modificación en los estudiantes, en el … o filosófico de las ciencias, como referente para la consideración del cambio didáctico y del cambio en …