Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Matematica: come farla amare: Miti, illusioni, sogni e realtà
La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya)
La escritura de textos con fines académicos,una revisión de los textosde universitarios principiantes
Rupturas a las ciencias sociales escolares. El sujeto, el tiempo y el espacio en perspectiva decolonial
Etnoecologia, formação de professores de ciências e letramento ecológico
Los enigmas de la lectura literaria. Sobre las interpretaciones de la novela Cien años de soledad, de García Márquez
Cambios de convicciones en futuros profesores de Matemáticas en la Escuela Secundaria Superior
Perspectiva sociocultural del aprendizaje de la multiplicación
Objetos, significados, representaciones semióticas y sentido
Modelo de Creaciones Didácticas en Cooperación
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
39
40
41
42
43
44
45
46
47
…
››
Siguiente página
Last »
Última página