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De la biología a la biología escolar. Consideraciones para comprenderla como una disciplina escolar

Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental (2011-2019)

Reconocimiento de problemáticas socioambientales y su comprensión en la enseñanza de las ciencias

El conocimiento profesional del profesor y el desarrollo de competencias científicas investigativas

El Conocimiento Didáctico del Contenido del concepto de biodiversidad en profesores en formación de biología

Construcción metodológica del trabajo de grado: formación permanente de maestros de ciencias en la escuela pedagógica experimental

Aportes en la comprensión acerca de la construcción del conocimiento profesional del profesor de biología

Enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural: un ámbito para el estudio de las ideas de árbol de los niños y las niñas

Desarrollo de reflexiones sobre tentatividad del conocimiento científico en la enseñanza de la biología a través del uso de casos y controversias históricas

Uso de hechos y controversias desde la historia de la biología para la comprensión de naturaleza de la ciencia en docentes de ciencias naturales