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Similitudes y diferencias entre la educación de la mirada en geometría elemental y en arte figurativo

Movimientos sociales, narrativas y emociones. El caso de lideresas comunitarias afrodescendientes en el departamento del Chocó (Colombia)

Riflessioni su certi dannosi modi di stravolgere l’apprendimento della matematica

“Esercizi anticipati” e “zona di sviluppo prossimale”: comportamento strategico e linguaggio comunicativo in attività di problem solving

Historia y epistemología de la matemática como bases éticas universales

El paso más largo: sobre la necesidad de no tirar por la borda (en el nombre de un modernismo vacío) las teorías de la educación matemática que explican, perfectamente, situaciones reales del aula

De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de formadores de profesores CAM

Consenso prospectivo sobre la emergencia de un enfoque de la ética en las intervenciones artísticas con población migrante

Valores ciudadanos y democráticos: una perspectiva en la formación universitaria

Problemáticas de la infancia: orientaciones para su abordaje desde el buen trato y el uso de la tecnología