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… Realización de Pasantía El Consejo Académico de Doctorado en Educación de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de … avaló el nuevo protocolo para realización de pasantías y su respectiva asignación de créditos académicos para las …
… Cine y docencia: aportes del cine y sus filiaciones a la profesión docente Enviado por … Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Énfasis … ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2022 Tipo de seminario …
… Patricia Gallego solicita asignación de nuevo director y posible cambio de énfasis para el estudiante Oscar Iván … 20202601034] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Anyie Paola Silva Páez [Cód. 20202601057] … Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 8:30 a.m. Motivo y/o Evento: …
… s://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/vol14-1-en/ Titulo Un acercamiento analítico al “triángulo de la didáctica” Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista … 0187-8298 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 48-61 Año 2001 En este texto se resumen algunas consideraciones derivadas de …
… Otros hallazgos sobre los obstáculos en la comprensión de algunos teoremas de Georg Cantor … s://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/vol16-2-en/ Titulo Otros hallazgos sobre los obstáculos en la … algunos teoremas de Georg Cantor Autor(es) Bruno D´Amore y Gianfranco Arrigo Titulo de la Revista Educación Matemática …
… Educación y prácticas discursivas: argumentos y narrativas Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 12:07 … Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones … ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 02 Año: 2022 Tipo de seminario …
… intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico … intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico Autor(es) Guy Brousseau y Bruno D´Amore Titulo de la Revista Educación Matemática …
… Teorías del aprendizaje y su recontextualización en la formación de maestros Enviado … Documento teorias_del_aprendizaje_y_su_recontextualizacion_en_la_formacion_de_maestros.pdf … Teorías del aprendizaje y su recontextualización en la formación de maestros Profesor(es) oferente(s): Olga …
… por webmaster el Lun, 11/04/2022 - 14:40 Bienvenida y verificación del quórum Proyecto SABERES Casos profesores … solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). … solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). …