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Análisis de situaciones de aula en el contexto de la práctica de investigación: un punto de vista semiótico

… Análisis de situaciones de aula en el contexto de la práctica de investigación: un punto de … Titulo Análisis de situaciones de aula en el contexto de la práctica de investigación: un punto de vista semiótico Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista …

Movimento: Elemento Consubstancial ao Desenvolvimento do Pensamento de Estudantes do Ensino Médio num Curso de Cálculo

… de Cálculo Autor(es) Claudia Quintero, Diana Jaramillo y Rodolfo Vergel Causado Titulo de la Revista Bolema: Boletim … 2022 El propósito de este artículo es analizar una manera en la que tres estudiantes de educación escolar media pueden alcanzar otro nivel en el desarrollo de su pensamiento , al abordar el concepto …

Contesting the hegemony of English in a country declared to be multilingual

… to be multilingual Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto y Álvaro Hernán Quintero Polo Titulo del Libro Language …

Teaching and Learning of Geometry as a process of Objectification: conditions and obstacles to argumentation and proof. The role of natural language, specific language, and figures

… specific language, and figures Autor(es) Bruno D´Amore y George Santi Titulo de la Revista REMATEC. Revista de …

Epistemological and Didactic Obstacles: The Influence of Teachers’ Beliefs on the Conceptual Education of Students

… Isabel Fandiño Pinilla, Aldo Frapolli, Danilo Frigerio y Oliver Villa Titulo de la Revista Mediterranean journal for …

Decolonial Critical Perspectives in ELT-II

… Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera y Harold Castañeda-Peña Invitado María Alba Barahona Durán … DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR …

Exploring the ELT Observer’s Subject Positions: Tensions, Negotiations, and Contradictions

… and Contradictions Autor(es) Luis Miguel Martínez Luengas y Pilar Méndez Rivera Titulo de la Revista International …

Some Examples of The Phenomenon of Metadidactic Slippage in School Practice

… Slippage in School Practice Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista Acta …

La teoria dell’oggettivazione e la teoria delle situazioni didattiche: Un esempio di confronto tra teorie in didattica della matematica

… Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Maura Iori y George Santi Titulo de la Revista La Matematica e la sua …

Parole sconosciute non matematicamente rilevanti: Influenzano davvero la risoluzione di un problema? Un ottimo spunto di riflessione per un dialogo tra diverse teorie

… Martha Isabel Fandiño Pinilla, Maura Iori, George Santi y Silvia Sbaragli Titulo de la Revista La Matematica e la sua …