Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Trayectorias, vivencias y procesos en la formación doctoral en el énfasis de historia
Relevancia de la educación científica en la formación de profesores
Educación, conocimiento y capitalismo. Economía política del conocimiento y Capitalismo Cognitivo
Perspectivas analíticas sobre los jóvenes estudiantes de educación secundaria y media
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad
Estudios ciberculturales críticos, subjetivación y educación
Modos de investigación en lenguaje y educación
Razonamiento y Semiótica desde la teoría de las representaciones semióticas de Raymond Duval
Evaluación y dificultades de aprendizaje
Argumentación, discursividad científica y educación
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
24
25
26
27
28
29
30
31
32