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… En:La Piragua, No 7. Santiago de Chile: CEAAL. (pp. 31-37). Ghiso, A. (2008). Trazos para una pedagogía del … En:La Piragua, No 7. Santiago de Chile: CEAAL. (pp. 31-37). Ghiso, A. (2008). Trazos para una pedagogía del …
… aparecer únicamente en una actividad —la actividad que media el saber y el conocimiento. El conocimiento es … lleva la huella o impresión de la actividad que lo media (Ilyenkov, 1977). En otras palabras, la actividad … bourgeois discourse. Educa- tional Studies in Mathematics, 31, 95-113. Reconocimientos: Este capítulo retoma ideas …
… Universidad: Sede de la Aduanilla de Paiba, Calle 13 No. 31-75 mailto:rodolfovergel@gmail.com …
… and cognitive strategies. Studies in Higher Education, 31,99−117. Hernández-Barrios, A. y Camargo-Uribe, A (2017). … and cognitive strategies. Studies in Higher Education, 31,99−117. Hernández-Barrios, A. y Camargo-Uribe, A (2017). …
… metodologías a posteriori. Astrolabio, (13) WEEK 13 Oct 31 Hands on Report on instrument design Researchers 1 & 2 …
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