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Una aproximación histórico epistemológica a las leyes fundamentales de la química

El contexto histórico didáctico de la institucionalización de la química como ciencia

El objeto de saber de los químicos. Formulación, modificación y abandono del modelo icónico inicial

Aproximación histórica de las comunidades académicas de ingenieros

Juventud Digital: Revisión de algunas aseveraciones negativas sobre la relación jóvenes-nuevas tecnologías

La condición juvenil en Colombia: entre violencia estructural y acción colectiva

La cartografía social-pedagógica: una oportunidad para producir conocimiento y re-pensar la educación

El intersticio de la víctima-victimario: un análisis de los procesos de subjetivación de cuatro desvinculados de grupos armados en Colombia

La subordinación de la infancia como parámetro biopolítico y diferencia colonial en Colombia (1920-1968)

Mutaciones de la subjetividad en la comunicación digital interactiva. Consideraciones en torno al acontecimiento en los nativos digitales