Search
… de su carácter práctico (Connelly y Clandinin, 1988), que media las acciones en el aula, así como de su carácter … de su carácter práctico (Connelly y Clandinin, 1988), que media las acciones en el aula, así como de su carácter … de su carácter práctico (Connelly y Clandinin, 1988), que media las acciones en el aula, así como de su carácter …
… destacan su potencialidad dialógica y su carácter de media- ción, que facilita a los participantes el acceso a un … elementos de los tres anteriores” (Delors, 1997, pp. 41-43). Por otra parte, el taller constituye una estrategia … y Desarrollo Científico Universidad Distrital. 41 C A PÍ TU LO P R IM ER O _______________ (1999). Nociones …
… y replanteamientos curriculares. En: Alam- bique, 41, pp. 68-81. Cabo, J. y Enrique, C. (2004). Hacia un … estudio comparado. En: Colombia Revista Científica, 7, pp. 41-62. Molina, A. y Uteges, G. (2011). Diversidad cultural, …