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Revista Educación Química
Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias
Temas y problemas de la investigación educativa y de la formación de docentes
Acta CADE No. 23, Diciembre 12 de 2014
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación
… y Ballenilla (2003) de modo que buscamos identificar ejes DOC, Dinamizadores, Obstáculo y Cuestionamiento (Tabla 4). De … ???????? ????????? ???? ???????? ?? ?????? Tabla 4. Ejes DOC, dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento (Martínez, … Martínez (2000, 2005) y Ballenilla (2003), llamada Ejes DOC (Dinamizadores, Obstáculo y Cuestionamiento). Estos casos …
El currículo en ciencias naturales y la integración de los aspectos socioambientales
On Becoming Dissertation Advisors from a Decolonial Stance: Coming to Terms with Our Contradictions. A Collective Autoethnography
… ground to investigate our own condition as advisors in a doc- toral program, since, as Yazan (2019) points out, … Análisis de la formación posgradual a nivel de maestría y doc- torado en Colombia entre 2010 y 2018. Revista Espacios, …
Trans-Pedagogies: A Decolonial Response to Silences and Absences in Teacher Education
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Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar
… señala una diversidad frente a esta relación. 2 Los ejes doc –dinamizadores (o movilizadores), obstáculo y … como inconsistencias de las categorías de análisis doc; pero si pensamos en el proceso de formación de … de los profesores, hemos identificado posibles ejes doc, que evidencian no solo la complejidad del conocimiento …
Estrategias metodológicas para construcción de artefactos interculturales de mediación pedagógica