Pasar al contenido principal

Search

Resultado - Convocatoria No 17-2012 del CIDC Para Apoyo a Proyectos de Doctorado
… Resultado - Convocatoria No 17-2012 del CIDC Para Apoyo a Proyectos de Doctorado Enviado por webmaster el …
Observatorio Internacional de la Violencia Escolar
La especificidad del conocimiento profesional y del conocimiento escolar en las clases de ciencias: algunas relaciones con la cultura
El Paradigma del Pensamiento de Profesor: una perspectiva de la investigación sobre la enseñanza
… hay que hacer es investigar la realidad de la enseñanza para una vez conocida, estar en condiciones de hacer propuestas para transformarla. Dentro de este marco, la literatura … Para estas miradas más actuales se analizan algunos textos de crítica del planteamiento (Lopez, 1999; Perafán …
Educación contemporánea e investigación social (Investigación social en la escuela)
… 3: Tecnología y Conocimiento Tecnológico: Reflexiones para la educación en tecnología. Profesor Carlos Osorio A … Schawartz, H. & Jacobs, J. Sociología cualitativa. Métodos para la construcción de la realidad. México: 1984. Trillas. … Núcleos de Educación Familiar: Investigación cualitativa para prevenir factores de violencia. Tesis de Maestría. …
Educación contemporánea e investigación social (La Tecnología)
… 3: Tecnología y Conocimiento Tecnológico: Reflexiones para la educación en tecnología. Profesor Carlos Osorio A … Schawartz, H. & Jacobs, J. Sociología cualitativa. Métodos para la construcción de la realidad. México: 1984. Trillas. … Núcleos de Educación Familiar: Investigación cualitativa para prevenir factores de violencia. Tesis de Maestría. …
Diversidad cultural, concepciones de los profesores y los ámbitos de sus prácticas. Dos estudios de caso
Pontes no ensino da ciência e diversidade cultural Perspectivas dos professores
… ciências sobre a diversidade cultural e suas implicações para o ensino, desenvolvida ao interior do DIE-UD . … ciências sobre a diversidade cultural e suas implicações para o ensino, desenvolvida ao interior do DIE-UD . …
El conocimiento didáctico del contenido en química: integración de las tramas de contenido histórico–epistemológicas con las tramas de contexto–aprendizaje
… segundo, se propone una síntesis de la ideas fundamentales para la identificación de las Representaciones de Contenido, … sobre cómo elaborar Tramas Didácticas, td, como esenciales para el diseño de unidades didácticas de … segundo, se propone una síntesis de la ideas fundamentales para la identificación de las Representaciones de Contenido, …
How the sense of mathematical objects changes when their semiotic representations undergo treatment or conversion