Search

El discurso vacío de la infancia y la juventud: un análisis de la perspectiva de derechos promovida por la secretaría distrital de integración social

Lección Inaugural DIE-UD - Correlaciones entre gradación, variantes e invariante en la percepción del fenómeno poético

Tres fases básicas en un estudio de investigación doctoral en educación

Rainer Enrique Hamel

Proyecto de Tesis Doctoral: Experiencia figural y procesos semánticos para la argumentación en geometría

Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez

Metodologías en clínica didáctica II

Evolución en la atención, los estilos cognitivos y el control de la hiperactividad en niños y niñas con diagnóstico de trastorno deficitario de atención con hiperactividad (TDAH)

Retos Actuales en la Formación de Profesores de Matemática

Discurso y Conocimiento