Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Análisis de la docencia universitaria desde el diseño curricular como estrategia para su mejoramiento
Unidades didácticas transversales: estrategia para el cambio didáctico y el aprendizaje significativo de las ciencias experimentales
La investigación del desarrollo de competencia argumentativa en matemáticas en el aula
Oggetti matematici, trasformazioni semiotiche e senso
Presentación grupo matemáticas escolares u.d. Mescud
Las ideas de naturaleza de los niños y niñas: estudio comparado
Formulación del Estado del Arte en 27 municipios respecto a las políticas públicas de Juventud y generación de oportunidades para los jóvenes
La construcción de una escuela basada en la negación de la diversidad cultural de sus integrantes: tensiones y realidades en torno al “blanqueamiento escolar” en colombia
Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias (primera fase): propuesta en desarrollo
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el distrito capital : un problema de investigación
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
38
39
40
41
42
43
44
45
46
…
››
Siguiente página
Last »
Última página