Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Programacion y resumenes
Comunicación: la enseñanza y el aprendizaje de la química en el contexto de un currículo articulado desde concepciones científicas de interacción
Inclusión de la dimensión ambiental en los currículos de los programas de formación tecnológica y profesional
Inclusión de la dimensión ambiental en los currículos y prácticas docentes del profesorado de ingeniería
Análisis de la docencia universitaria desde el diseño curricular como estrategia para su mejoramiento
Unidades didácticas transversales: estrategia para el cambio didáctico y el aprendizaje significativo de las ciencias experimentales
Inclusión de los Contenidos Ambientales en la Docencia Universitaria
La construcción de una escuela basada en la negación de la diversidad cultural de sus integrantes: tensiones y realidades en torno al “blanqueamiento escolar” en colombia
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el distrito capital : un problema de investigación
Reflexión en torno a la relación pensamiento, educación científica y tecnológica de niños y niñas y cultura
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
9
10
11
12
13
14
15
16
17
…
››
Siguiente página
Last »
Última página