Comunidades de práctica interculturales: contenidos para la formación de profesores  de ciencias

Adela  Molina-Andrade; Claudia Patricia  Orjuela-Osorio; Jairo  Robles-Piñeros; Patricia  Pacheco-Lozano

Comunidades de práctica interculturales: contenidos para la formación de profesores de ciencias

Autores/as

Adela Molina-Andrade Universidad Distrital Francisco José de Caldas https://orcid.org/0000-0002-6802-5533
Claudia Patricia Orjuela-Osorio Universidad Distrital Francisco José de Caldas https://orcid.org/0000-0002-7857-2776
Jairo Robles-Piñeros Universidad Distrital Francisco José de Caldas https://orcid.org/0000-0002-8403-3066
Patricia Pacheco-Lozano Universidad Distrital Francisco José de Caldas https://orcid.org/0000-0003-3723-7303

Palabras clave:

Enseñanza de las Ciencias con Enfoque Intercultural, Comunidades de Práctica Interculturales, Dialogo entre Sistemas de Conocimiento, Educación Rural

Archivos adicionales

Publicado

2023-10-31

Cómo citar

Molina-Andrade, A. ., Orjuela-Osorio, C. P. ., Robles-Piñeros, J. ., & Pacheco-Lozano, P. . (2023). Comunidades de práctica interculturales: contenidos para la formación de profesores de ciencias . Revista Electrónica EDUCyT, 14(Extra), 201–209. Recuperado a partir de https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/291

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Número

Vol. 14 Núm. Extra (2023): VIII Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología

Sección

Educación Científica Intercultural

Licencia

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