Vol. 13 Núm. 1 (2022)

Artículos

• Investigación didáctica sobre el uso de los textos escolares de física en educación secundaria; una revisión en revistas especializadas

  María Delia González Lizarazo

  1-17

• Revisión de antecedentes: la educación en energías renovables desde la perspectiva del aprendizaje basado en proyectos y cuestiones sociocientíficas

  Laura Raquel Zúñiga González, Adela Molina-Andrade

  19-46

• Conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar en los inicios de la formación doctoral: contenidos escolares

  Carmen Alicia Martínez Rivera

  47-74

• Referentes teóricos para la realización de estudios curriculares comparativos

  Diana Marcela Sánchez Galvis, Álvaro García Martínez

  75-105