Doctorado Pontificia Universidad Católica de Chile
Doctora en Ciencias de la Educación
2010
Concepciones del profesorado y promoción de la explicación científica en la actividad química escolar. Aportes de un modelo de intervención desde la historia de la ciencia para la enseñanza de la electroquímica

Maestría Universidad Pedagógica Nacional
Magíster en Docencia de la Química
2006
Ley periódica. Una reflexión didáctica desde la historia de la ciencia

Pregrado Universidad Pedagógica Nacional
Licenciada en Química
2003
Calor y temperatura, una precisión histórico epistemológico en la enseñanza de la química