2022-3

• Jurado evaluador del Proyecto de Tesis: Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre el conocimiento matemático inclusivo y el desarrollo de aulas matemáticas inclusivas al participar en un curso de formación continuada. Autoría de: Angélica Lorena Garzón Muñoz

2015-3

• Seminario doctoral: Matemática elemental desde un punto de vista superior

2015-1

• Seminario doctoral: Elementos de didáctica de la matemática

2012-3

• Seminario doctoral: Elementos de Didáctica de la Matemática

2011-3

• Seminario doctoral: Tres Enfoques en Educación matemática para el estudio de la significación