Violencia Escolar en Bogotá: Una Mirada Desde los Maestros, las Familias y los Jovenes. Aplicación de un Modelo Cualitativo de Investigación y Prevención en Escuela, Familia y Barrio

Este proyecto ha sido formulado por las profesoras Bárbara García Sánchez, Doctora en Educación y Blanca Ortiz Molina, Doctora en Ciencias de la Educación, adscritas al Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, pertenecientes al grupo de investigación ‘Formación de Educadores’ clasificado en categoría A1, en convenio con la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-UPTC-Tunja, con la participación del profesor Javier Guerrero Barón, Doctor en Historia y perteneciente al grupo de investigación Conflictos Sociales del Siglo XX, clasificado en categoría C. El proyecto ha sido financiado por COLCIENCIAS; en su fase inicial contó con la asesoría de la profesora Catherine Blaya, Doctora en Educación, miembro del Observatorio Internacional sobre la Violencia en el Medio Escolar con sede en Francia. En el proyecto desarrollan sus tesis doctorales dos estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación en Cotutela con el Doctorado de Educación de la Universidad de Bourgogne, Dijon, Francia: Luz Stella Cañón Cueca quién realiza su tesis sobre la violencia escolar asociada a las barras del fútbol, y Carmen Beatriz Torres Castro quien aborda la violencia escolar desde la mirada de las adolescentes.

Objetivos: 

Estudiar la violencia escolar en Bogotá a partir de la identificación y caracterización de sus principales manifestaciones en la Familia, la Escuela y el Barrio desde la visión de los maestros, los jóvenes escolarizados y los padres y madres de familia, para establecer su incidencia en instituciones públicas de Bogotá en los últimos cinco años, mediante la aplicación del modelo cualitativo NÚCLEOS DE EDUCACION FAMILIAR, NEF, con el fin de sistematizar y diseñar estrategias de intervención preventiva y respuestas comunitarias e institucionales frente a dichas expresiones violentas.

Problema de investigación: 

Esta investigación indaga sobre las diferentes manifestaciones de violencia escolar en Bogotá en los últimos cinco años desde la mirada de los profesores, los padres de familia y los jóvenes escolarizados de una muestra de colegios que han presentado diferentes manifestaciones del fenómeno con el objetivo simultáneo de adelantar acciones de investigación-prevención en tres escenarios básicos en donde se manifiestan las violencias difusas: escuela-familia-barrio.

Desarrollo: 

La ejecución del proyecto se inició en el año 2009, en cinco instituciones educativas de Bogotá y actualmente se encuentra en la última etapa de escritura del informe final.