La presente es una reflexión que oscila en la tensión entre objetividad y subjetividad, ya que examinar los aportes de la profesora Blanca Inés Ortiz es poner en contexto los aprendizajes y contribuciones de su trabajo frente a las realidades estructurales que enfrenta el profesorado colombiano hoy día. Se trata del reconocimiento de la obra de una Maestra que está al servicio de sus colegas y la sociedad. Se vincula el contexto actual del profesorado y la forma como los aprendizajes derivados del trabajo de Blanca Inés pueden ayudar a confrontar este ambiente.