Se trata de precisar las formas de conceptualización y los obstáculos epistemológicos, didácticos y cutlurales a la conceptualización en ciencias naturales y matemáticas.
Miembros:
Nombre:
Carlos Eduardo Vasco
Cargo en el Proyecto:
Investigador Principal
Periodo de Ejecución:
Enero, 1993
Énfasis:
Educación Matemática
Grupos de Investigación:
GIIPLyM
Redes Sociales DIE-UD