Uno de los elementos fundamentales que caracterizan la modernidad es el reordenamiento de las relaciones autoritarias familiares, y el cambio en los conceptos de lo público y lo privado, el desplazamiento de la educación familiar a la educación pública y las transformaciones que de allí se derivaron al campo de lo social y de lo político. La relación de padres, madres de familia y maestros, atravesó situaciones conflictivas en el proceso de cambio de la educación doméstica a la educación republicana, dado que las funciones sociales que tradicionalmente ejercía el padre en cuanto a la educación de los hijos, se asignaron en la República al “maestro de primeras letras”, configurando nuevos roles sociales y desatando con ello resistencias, incomprensiones y desacuerdos entre ambos actores.