PROCESO DE FORMACIÓN, COMO DOCENTE UNIVERSITARIO, PARA LOS PROFESORES DE BIOLOGÍA EN LA LICENCIATURA EN BIOLOGÍA Y QUÍMICA DE LA UTCH
Palabras clave:
Proceso de formación, docente universitario, profesor de biologíaResumen
La investigación se orienta al mejoramiento del proceso de formación, como docente universitario, para los profesores de biología de la Licenciatura en Biología y Química (PBLBQ) de la Universidad Tecnológica del Chocó (UTCH), con base en el diagnóstico que se hace acerca de dicho proceso; se plantea como problema de investigación ¿Cuál es el estado actual del proceso de formación, como docente universitario, del (PBLBQ) de la UTCH? La investigación se desarrolló bajo el enfoque integral Dialéctico y tributa a la pedagogía y a la didáctica de las ciencias naturales. Entre los resultados se obtiene que para atender la formación de los docentes de biología se acude a capacitaciones. Se concluye que la sistematicidad, la integralidad y la fundamentación teórica en el proceso de formación, como docente universitario, para los profesores de biología, potencian la actuación de éstos en la enseñanza de la biología.
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