Prototipo de invernadero controlado con Arduino para enriquecer proyectos científicos modalidad STEAM
Palabras clave:
cultivo in vitro, germinación, microcontrolador, aprendizaje basado en proyectosResumen
En el marco del aprendizaje de la biología del desarrollo, la experimentación es necesaria para comprender el desarrollo vegetal. Por otro lado, ha sido una problemática constante el aprendizaje desarticulado del conocimiento. Frente a ello, los proyectos de aula son estrategias didácticas que permiten integrar el conocimiento disciplinar y la experimentación. Con base en lo anterior, se busca responder la siguiente pregunta: ¿Cómo integrar las disciplinas STEAM en proyectos de aula para solucionar problemas relacionados con la germinación en plantas? A continuación, se plantea un prototipo de invernadero accesible, controlado por Arduino UNO. Se desea que esta propuesta no sólo enriquezca la formulación de proyectos de aula para promover el aprendizaje significativo en los estudiantes, bajo una perspectiva STEAM, sino que también contribuya al desarrollo de los estudios sobre el color de la luz en el desarrollo de plantas.
Referencias
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