SALUD MENTAL DE DOCENTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA: APROXIMACIONES
Palabras clave:
Educación, salud, salud mental, profesor, escuela, ColombiaResumen
La presente ponencia hace parte de los desarrollos del Semillero de la línea de investigación Conocimiento del Profesor en Educación para la Salud 3, de la Universidad Pedagógica Nacional. El problema abordado tiene que ver con los problemas de salud mental, que afectan al maestro en su ejercicio profesional; de esta manera en la ponencia se presentan, algunos hallazgos producto de una revisión documental preliminar sobre el tema salud mental en profesores de la básica y la medía en el contexto colombiano. Metodológicamente el trabajo estuvo orientado desde el paradigma interpretativo; la revisión se desarrolló en tres fases, en la primera fase se realizó la búsqueda de los documentos, en la segunda se organizó la información en una matriz de Excel y en la tercera fase se llevó a cabo el análisis y la interpretación. Los resultados demostraron que, por un lado, los objetivos de los artículos encaminan estudiar el síndrome Burnout o de Agotamiento Profesional (SAP) como elementos que afectan la salud mental del profesor en la escuela, y por el otro, se conceptualiza la salud mental y su incidencia en el profesor en Colombia. En conclusión, La salud mental del profesor en la escuela es un tema que debe afrontarse desde la educación para la salud, ligado no solo al área de las ciencias naturales sino a las demás disciplinas en el escenario escolar.
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