¿QUE TAN EFECTIVA ES LA EDUCACIÓN SENSORIAL PARA MOVILIZAR EL APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE LOS ÓRGANOS SENSORIALES ?

Resumen

El presente artículo muestra un proyecto investigativo que denota cómo se logra movilizar el aprendizaje de los órganos sensoriales a partir de las prácticas pedagógicas de tipo sensitivas. La investigación se produjo en el colegio La Palestina Bogotá, grado 801 con 30 estudiantes. Los datos captados fueron analizados bajo el paradigma de La investigación de tipo cualitativa. El proceso metodológico se desarrolló en tres etapas: la primera fue la elaboración de una unidad didáctica acerca del tema los sentidos bajo el modelo pedagógico humanista, la segunda abarcó la implementación de dicha unidad y por último la recolección través de grabaciones. El análisis arrojó que los estudiantes en mayoría tienen nociones sobre los órganos sensoriales y sus estructuras pero presentan dificultades epistemológicas a la hora de relacionarlas con conceptos como lo son ‘’adaptación ‘’ y biodiversidad ‘’. Al finalizar las prácticas se exteriorizó un cambio en las concepciones que tenían, mostrando que la educación sensorial es efectiva en cuanto tenga un acompañamiento teórico que soporte los conceptos, genere pensamiento crítico y lógico que a su vez le imprima la importancia sensorial que requiere la escuela.