MAPEAMIENTO INFORMACIONAL BIBLIOGRÁFICO (MIB) SOBRE LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
Palabras clave:
Innovación Educativa, InterdisciplinariedadResumen
En esta comunicación se presentan los resultados de investigación del trabajo titulado: La interdisciplinariedad en la innovación educativa, que se preguntó específicamente ¿cómo contribuir a la innovación educativa en ciencias desde un enfoque interdisciplinario? y dio lugar al objetivo encaminado a mapear los contenidos conceptuales más relevantes de las investigaciones realizadas en el campo de las ciencias. La metodología utilizada fue el Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB), se analizaron 28 resúmenes de artículos, resultados de investigación publicados entre los años 2006 al 2018, desde el ámbito educativo Internacional, Latinoamericano y Nacional, en Educational Resources Information Center- ERIC y en la Revista de la Enseñanza de las Ciencias. Como resultados en la investigación en ciencias se identifican cuatro unidades de sentido: la naturaleza de la ciencia; enseñanza de las ciencias contexto y cultura; propuestas didácticas innovadoras e interdisciplinariedad en el aula de ciencias.
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