Vol. 7 (2013)

Artículos

• CARACTERIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE CAMPO PARA LA ENSEÑANZA DE LOS FÓSILES Y SU APORTE AL RECONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL MUNICIPIO LA FLORESTA, BOYACÁ

  Paola Sánchez Herrera, Francisco Amórtegui

  1-10

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• EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FISICA ASOCIADO A LA NOCIÓN DE MOVIMIENTO

  Herman Mauricio Salamanca Ballesteros

  11-23

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• LA HISTORIA DE LA QUÍMICA COMO HERRAMIENTA PARA LOGRAR EL CAMBIO DIDÁCTICO DE DOCENTES DE QUÍMICA EN FORMACIÓN INICIAL

  Carlos Andrés Solano Comezaquira, María Elvira Sánchez Hernández, Carlos Javier Mosquera Suarez

  34-46

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• METACOGNICIÓN EN LA ENSEÑANZA Y EN EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS EN QUÍMICA ORGÁNICA

  Valentina Cadavid Alzate, Oscar Eugenio Tamayo Alzate

  47-55

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• SIGNIFICADOS DE LA PALABRA EQUILIBRIO EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE LAS LICENCIATURAS DE FÍSICA, DISEÑO TECNOLÓGICO, BIOLOGÍA Y QUÍMICA

  Rosa Inés Pedreros Martínez

  66-77

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• LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS EN COLOMBIA

  Alfonso Claret Zambrano, Tatiana Iveth Salazar, Boris Fernando Candela, Leidy Yurani Villa

  78-109

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