Guía para autores
El envío de artículos a la revista se debe realizar a través de la presente página. Si el autor no cuenta con usuario y contraseña, debe registrarse a través de la opción establecida en la parte superior de la página.
El usuario registrado puede enviar información y archivos en línea, así como constatar el estado de sus contribuciones recientes.
Presentación de contribuciones
Las contribuciones deben ser inéditas y no estar en proceso de revisión o evaluación en otras revistas u otro tipo de publicaciones. Estas deben estar escritas en español o en inglés y ser presentadas en formato Word para Windows o Mac OSX, sin datos que identifiquen al autor, autores o institución. Junto con el archivo del artículo se debe incluir un documento de datos del autor o autores que incluya el nombre (nombres y apellidos completos), adscripción institucional, correo electrónico y código ORCID.
Las contribuciones se dividen en tres: artículos, entrevistas y reseñas.
En relación con los artículos, sus tipologías, estructura y extensión son las siguientes:
- Artículos de investigación científica y tecnológica: publicaciones que presentan resultados originales de proyectos de investigación en curso o culminados, así como desarrollos de innovación con aportes significativos al conocimiento y a la práctica educativa. Su estructura comprende título, resumen, palabras clave, introducción, método, resultados, discusión, conclusiones y referencias. Si se requiere, la discusión y las conclusiones pueden presentarse de manera articulada. Tendrán una extensión máxima de 8.500 palabras.
- Artículos de reflexión: textos que exponen la posición analítica, interpretativa o crítica del autor sobre un problema específico, fundamentada en los resultados de su propia investigación o en diálogo con literatura académica relevante. Aunque este tipo de artículo es flexible, su estructura debe contar como mínimo con el título, el resumen, las palabras clave, la introducción (en la que se expone el objeto de reflexión y la investigación que dio origen al artículo), el desarrollo del cuerpo teórico del trabajo, las conclusiones y las referencias. Tendrán una extensión máxima de 8.500 palabras.
- Artículos de revisión: trabajos que ofrecen un balance actualizado del estado del conocimiento sobre un tema, en los cuales el autor analiza tendencias, avances y retos, y plantea su propia postura y experiencia, aportando a la consolidación del campo en cuestión. Debe contar con título, resumen, palabras clave, introducción, método, resultados, discusión, conclusiones y referencias. Si se requiere, la discusión y las conclusiones pueden presentarse de manera articulada. Tendrán una extensión máxima de 9.000 palabras.
Las entrevistas, por su parte, son conversaciones con especialistas, académicos o actores sociales que aportan perspectivas relevantes sobre las temáticas centrales de la revista o sobre asuntos de actualidad en el campo educativo. Deben contar con una extensión máxima de 6.000 palabras.
Las reseñas son escritos breves que realizan exámenes críticos de obras académicas o acontecimientos recientes, relativos a los campos de la educación y la pedagogía. Deben contar con una extensión máxima de 2.500 palabras.
Citas y referencias
Las citas y referencias bibliográficas se adecuarán a las normas APA (v.7). Se recomienda incluir notas a pie de página estrictamente necesarias; su función será aclarar o precisar afirmaciones que están en el cuerpo del texto.
