PÉREZ LOSADA, PAULA ANDREA, et al. «LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES SORDOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES: UNA APROXIMACIÓN AL ESTADO DEL ARTE». Revista Electrónica EDUCyT, vol. 11, n.º Extra, noviembre de 2021, pp. 1365-79, https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/138.