[1]
J. D. Espinosa Pinilla, P. A. Ramírez Forero, y L. M. Muñoz Albarracín, «Los juguetes, una posibilidad para construir y explicar modelos científicos escolares de energía y circuitos en niños de grado tercero», EDUCyT, vol. 15, n.º 1, pp. 21–27, nov. 2025, Accedido: 6 de septiembre de 2026. [En línea]. Disponible en: https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/479