PÉREZ LOSADA, PAULA ANDREA; AMÓRTEGUI, ELÍAS FRANCISCO; MOSQUERA, JONATHAN ANDRÉS. LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES SORDOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES: UNA APROXIMACIÓN AL ESTADO DEL ARTE. Revista Electrónica EDUCyT, [S. l.], v. 11, n. Extra, p. 1365–1379, 2021. Disponível em: https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/138. Acesso em: 18 may. 2026.